Die vorliegende Arbeit umkreist die Mal- und Gestaltungstherapie mit Kindern der zweiten Schulstufe einer Volksschule. Das Malen und Gestalten soll eine Möglichkeit sein, Konflikte und Krisen zu bearbeiten, Alltagsprobleme anzusprechen, Ängste zu bewältigen, zu ermutigen und das Selbstvertrauen zu stärken. Im Zentrum steht die Ich-Stützung und Selbststärkung der Kinder. Das Arbeiten in der Gruppe und das anschließende Besprechen der Bilder fördert das soziale Lernen der Kinder. Methodisch arbeitete ich bevorzugt mit Themenstellungen. Zusätzlich bot ich Märchen, Fantasiereisen und kleine Geschichten an.
Der Fachverband