In dieser Arbeit wird durch den Einsatz der mal- und gestaltungstherapeutischen Methoden, die besondere Ausdrucksweise von Kindern dargestellt. Den Kindern wurde ein geschützter Rahmen geboten, in dem sie ihre Kreativität, Fantasie und individuelle Entfaltung ausleben konnten. Das Augenmerk im theoretischen Teil der Arbeit wird auf Entwicklungsprozesse 3-6 jähriger Kinder, sensorischer Integration und Essstörung gelegt. Auch beschäftigt sich diese Arbeit mit dem Abbruch eines Projektes, einer Neuorientierung sowie einer Anpassung der Zielsetzung. Anhand von zwei Falldokumentationen wird die Anwendung der Mal- und Gestaltungstherapeutischen Methoden aufgezeigt und der Therapieverlauf dokumentiert.
Der Fachverband