In der vorliegenden Arbeit wird exemplarisch dargestellt, wie mal- und gestaltungstherapeutische Maßnahmen und Interventionen in der Kinderpsychiatrie angewandt werden können. Als Fallbeispiel wurde der Prozessverlauf eines anorektischen Mädchens im Jugendalter gewählt. Familiärer Hintergrund und Vorgeschichte der Jugendlichen sowie die Verläufe der mal- und gestaltungstherapeutischen Sitzungen werden im Detail beschrieben. Um eine theoretische Basis zu schaffen, werden zuvor relevante Bereiche aus der Entwicklungspsychologie zusammenfassend präsentiert. Anschließend wird auf psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter eingegangen, wobei der Fokus auf dem Thema Essstörungen liegt.
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