Die grundlegende Idee für die Projektarbeit war ein mal- und gestaltungstherapeutisches Sozialprojekt, welches sowohl die Selbst- und Sozialkompetenz, als auch das Gemeinschaftsgefühl der Kinder fördern sollte. Im ersten Teil der Arbeit werden die Projektidee, die Rahmenbedingungen und die theoretischen Grundlagen vorgestellt. Des Weiteren wird die Zielsetzung erläutert, sowie die Methoden und die Rolle der Projektleiterin kurz vorgestellt. Anschließend werden in einem theoretischen Teil einige wichtige projektbezogene Schlüsselbegriffe beleuchtet, und Aspekte der Mal- und Gestaltungstherapie in Schulen näher betrachtet. Der praktische Teil konzentriert sich auf die Beschreibung der Gruppenprozesse und der Projekteinheiten mit tabellarischer Darstellung. Weiters werden drei Individualprozesse detailliert beschrieben. Eine Reflexion des Projektverlaufs schließt die Arbeit ab.
Der Fachverband