Die vorliegende Diplomarbeit behandelt den Einsatz von Mal- und Gestaltungstherapie als mögliche Begleitmethode zur Bewältigung von Entwicklungsaufgaben beziehungsweise Reifungskrisen von jungen Frauen im frühen Erwachsenenalter. Die Untersuchung umfasst ein siebzigstündiges Projekt, im Zeitraum von sechs Monaten. Anhand der Analyse einschlägiger Fachliteratur und vor dem Hintergrund therapeutischen Fachwissens zur Zielgruppe, werden (mittels MGT) begleitete Reifungsprozesse dokumentiert und weiterführend reflektiert. Ziel des MGT-Projektes ist es, junge Frauen dabei zu unterstützen, die Ressourcen ihrer Lebensthemen für die Umsetzung und Gestaltung des eigenen biografischen Projekts zu nutzen. Im Rahmen der Untersuchung hat sich gezeigt, dass sich die angewandten Methoden zur Stärkung der Resilienz, welche gerade in Phasen der Veränderung und Krise besonderer Bedeutung zukommt, eignen.
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